Cuốn sách “Người Đức Dạy Con Tự Kiểm Soát Bản Thân” của tác giả Annette Kast-Zahn là một tác phẩm đáng chú ý khi phân tích chi tiết cách nuôi dạy con cái của người Đức. Trong cuốn sách, tác giả đã trình bày cách người Đức dạy con tự kiểm soát bản thân thông qua việc áp dụng những nguyên tắc giáo dục cụ thể.
Cụ thể, tác giả đã chia cuốn sách thành 7 chương chính để trình bày chi tiết về cách nuôi dạy con cái của người Đức. Trong chương đầu tiên, tác giả đề cập đến việc người Đức coi trọng việc dạy trẻ tự lập từ rất sớm, có trách nhiệm với bản thân và xã hội. Cụ thể, người Đức thường dạy trẻ tự phục vụ bản thân từ việc ăn mặc, vệ sinh cá nhân đến việc hoàn thành công việc nhà. Điều này giúp trẻ hình thành thói quen tự lập, biết chịu trách nhiệm từ sớm.
Trong chương thứ hai, tác giả phân tích chi tiết về việc người Đức thường dạy trẻ tuân thủ kỷ luật và quy tắc. Cụ thể, người Đức thiết lập rất nhiều quy tắc trong gia đình để trẻ phải tuân theo, chẳng hạn như giờ dậy, giờ ngủ, giờ ăn uống, giờ hoàn thành bài tập. Người lớn thường xuyên nhắc nhở và kiểm tra việc trẻ tuân thủ quy tắc, nếu không tuân thủ sẽ có hình thức kỷ luật nhẹ nhàng. Điều này giúp trẻ biết tự kiểm soát hành vi của mình theo kỷ luật.
Trong chương thứ ba, tác giả phân tích về việc người Đức thường khuyến khích trẻ tự lập về tinh thần và trí tuệ. Cụ thể, người Đức cho phép trẻ tự do khám phá, học hỏi mọi thứ xung quanh mình một cách tự nguyện. Trẻ được khuyến khích đặt câu hỏi, tìm tòi và giải quyết vấn đề một cách độc lập. Điều này giúp trẻ phát triển khả năng suy nghĩ và giải quyết vấn đề một cách tự lập.
Trong chương thứ tư, tác giả phân tích về việc người Đức thường nuôi dạy trẻ có trách nhiệm với công việc. Cụ thể, người Đức thường giao cho trẻ những công việc nhỏ như dọn dẹp phòng, làm vườn, chăm sóc vật nuôi để trẻ biết làm việc có trách nhiệm. Ngoài ra, trẻ cũng được học nghề nghiệp từ sớm để chuẩn bị bước vào đời. Điều này giúp trẻ biết cách hoàn thành công việc một cách nghiêm túc.
Trong chương thứ năm, tác giả phân tích về việc người Đức thường dạy trẻ kiềm chế cảm xúc và hành vi. Cụ thể, người Đức không khuyến khích trẻ bộc lộ cảm xúc một cách quá mức. Trẻ được dạy phải kiểm soát cảm xúc của mình, không nóng giận, la hét. Ngoài ra, trẻ cũng được nhắc nhở không được đánh đập người khác hoặc làm hư hỏng tài sản. Điều này giúp trẻ học cách kiểm soát hành vi của mình.
Trong chương thứ sáu, tác giả phân tích về việc người Đức thường dạy trẻ có tinh thần trách nhiệm với xã hội. Cụ thể, người Đức thường khuyến khích trẻ tham gia các hoạt động xã hội ích lợi như làm tình nguyện viên, tham gia các hoạt động từ thiện
Mời các bạn đón đọc Người Đức Dạy Con Tự Kiểm Soát Bản Thân của tác giả Annette Kast-Zahn.
